Vende tu establecimiento en Facebook

Dificultad: Principiante

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Cada d铆a es m谩s habitual el uso de las redes sociales para vender en Internet.
Facebook es un fen贸meno que ha cambiado la forma de hacer marketing y publicidad, permitiendo que las empresas conozcan f谩cilmente los gustos de los clientes y se conecten directamente con ellos. Con 200 millones las personas usuarios en la actualidad, podr铆a conectar a m谩s del 10% de los habitantes del planeta en 2011. Esta red social no s贸lo se ha hecho con j贸venes de todo el mundo, sino que ha llegado tambi茅n a padres y abuelos. Las empresas no han querido desaprovechar esta oportunidad y han convertido a Facebook en el l铆der del Marketing Viral.

聽Duraci贸n: 16 horas

聽Prop贸sito

Que el alumno pueda hacer marketing a traves de la red social FaceBook.

聽Objetivos

Al finalizar el presente programa formativo, el participante debe ser capaz de:
Entender las posibilidades que nos brinda Facebook a nivel corporativo
Iniciar un cambio fuerte de mentalidad respecto a las doctrinas rutinarias de la venta cl谩sica.
Crear una cuenta en Facebook personal y de empresa.
Crear una p谩gina de empresa asociada al perfil personal.
Crear el nombre de dominio en Facebook lo m谩s comercial posible. Ej:聽www.facebook.com/Cdt
Crear una comunidad con nuestros clientes. Saber c贸mo incrementar el n煤mero de amigos/miembros de nuestro perfil/pagina
Comunicarse con sus clientes a trav茅s de Facebook

Dirigido a

A comerciantes que quieran conocer como se hace marketing a traves de las redes sociales y m谩s concreta en FaceBook.

聽Contenidos

Introducci贸n. Presentaci贸n del Curso. Objetivos.
Facebook a nivel corparativo.
Cambio de mentalidad respecto a las doctrinas rutinarias de la venta cl谩sica.
Crear una cuenta en Facebook personal y de empresa.
Crear una p谩gina de empresa asociada al perfil personal.
Crear el nombre de dominio en Facebook. Ej: www.facebook.com/Cdt
Crear una comunidad con nuestros clientes. C贸mo incrementar el n煤mero de amigos/miembros de nuestro perfil/pagina.
Comunicarse con sus clientes a trav茅s de Facebook
Ejemplos y casos de 茅xito.

聽Requisitos

Conocimientos b谩sicos de manejo del ordenador.

聽Metodolog铆a

Cursos totalmente pr谩cticos. Explicamos la teor铆a justa y necesaria para resolver casos pr谩cticos de empresa. El alumno aprende haciendo, practicando y participando activamente. Hacemos聽las clases productivas, participativas y amenas. Fomentamos trabajar en grupo cuando es posible.

聽Materiales

El alumno recibe como material de curso:
– Manuales en PDF.
– Carpeta y acceso a Aula Virtual con documentaci贸n en formato electr贸nico.
– Certificado de asistencia y aprovechamiento.

聽聽Evaluaci贸n

Una vez establecido el prop贸sito, los objetivos de formaci贸n y tras haber impartido la acci贸n formativa, vamos a proceder a su evaluaci贸n聽 desde dos puntos de vista:

  • Evaluaci贸n inmediata. Se llevar谩 a cabo durante el curso, o inmediatamente despu茅s de finalizado, y se centrar谩 en el estudio de hasta qu茅 punto los participantes han adquirido las competencias incluidas en los objetivos del curso. Tambi茅n servir谩 para conocer la opini贸n de los alumnos sobre el curso.
  • Evaluaci贸n de la eficacia. Los participantes pueden haber adquirido las competencias incluidas en los objetivos del curso, pero 驴son capaces, posteriormente, de aplicarlas a su trabajo diario?, 驴mejorar谩n dichas competencias su eficacia en el trabajo? La aplicaci贸n de esas competencias, 驴ha mejorado la eficacia de la organizaci贸n?.
    La evaluaci贸n de la eficacia tratar谩 de conocer la aportaci贸n de esta funci贸n a la consecuci贸n de los objetivos estrat茅gicos o empresariales (definidos como prop贸sito), para lo que habr谩 que analizar si la formaci贸n ha conseguido que la organizaci贸n disponga de las competencias que precisa, en el nivel necesario, y en el lugar y momento oportunos.

Profesor

Patricia Tamarit

Especialista en Marketing Online Ingenier铆a T茅cnica en Dise帽o Industrial, Equipamiento/Producto